演繹是抽象邏輯思維中的一種推理形式。抽象邏輯思維是憑借抽象的概念、判斷、推理等形式進(jìn)行的思維。也稱為抽象思維或邏輯思維。傳統(tǒng)的思維理論認(rèn)為，邏輯思維又分為形式邏輯和辯證邏輯兩種，形式邏輯是遵循規(guī)范的形式邏輯法則進(jìn)行的推理，它有演繹推理、歸納推理、類比推理等幾種形式，其創(chuàng)新價值十分顯著。

　　創(chuàng)客聯(lián)盟www.makerlm.com里面的辯證邏輯是邏輯思維的高度發(fā)展，也稱為辯證思維，是遵循唯物辯證法則進(jìn)行的思維形式。它要求創(chuàng)客們采用全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的眼光看問題，不能用片面的、孤立的、靜止的眼光看事物，因而揭示了客觀事物存在的普遍聯(lián)系與規(guī)律，也確定了人們認(rèn)識事物的正確路線與方法。

      所以具有更為重要的認(rèn)識價值和創(chuàng)新意義.它是抽象思維發(fā)展的最高形式，自覺或不自覺地貫穿在人們一切創(chuàng)新活動的始終。新的思維理論系統(tǒng)論與模糊思維也可看成是抽象思維的種類。系統(tǒng)論是遵循系統(tǒng)方法進(jìn)行思考，模糊思維是遵循模糊邏輯進(jìn)行思維。這些新的抽象思維理論為人們提供了全新的思維方法與創(chuàng)造力。

      抽象邏輯思維是各門科學(xué)發(fā)生、發(fā)展的思想工具和必要條件，是支撐人類理性大廈的基石。創(chuàng)客行業(yè)進(jìn)步史上，依靠邏輯推理方法獲得發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的歷史成就比比皆是。因而聯(lián)合國教科文組織在一份報告中列出了16項(xiàng)最重要的教育目標(biāo)，其中把發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力列在第二位，足見其重要性非同一般。

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